زمن الماضي الثاني

دروس اللغة القبطية

زمن الماضي الثاني

أزمنة / تصريفات / صيغ
ⲅ̅ المستوى المتوسط
Ⲣⲁ
Ⲁ
ⲓ̀ⲃⲓ
عطش
Ⲡ
Ⲁ
ⲡⲁⲙⲉⲛⲣⲓⲧ
حبيبي
Ⲣⲁ
Ⲁ
ⲉⲙⲓ
علم
Ⲡ
Ⲁ
ϫⲱⲛⲧ
غضب
Ⲡ
Ⲁ
ⲛⲓϣϯ
عظيم
Ⲡ
Ψ
ⲛⲟⲙⲟⲥ
ناموس

زمن الماضي الثاني - الماضي الأسبق (Second Past / Pluperfect)

يُعرف زمن الماضي الثاني في اللغة القبطية (Ⲡⲓⲙⲁϩⲥ̀ⲛⲁⲩ ⲛ̀ⲥⲏⲟⲩ ⲉⲧⲁϥⲥⲓⲛⲓ) باسم "الماضي الأسبق" (Pluperfect) أو "الماضي
الظرفي/النسبي". وهو يُشير غالباً إلى حدث ماضٍ سبَق وقوع حدث ماضٍ آخر في نفس الجملة (بمعنى: بعد
أن فَعَلَ / لما كان قد فَعَلَ). كما يُستخدَم لصياغة الجمل الحالية والزمنية المسبوقة بـ (عندما / لما)، وجمل
صلة الموصول في الماضي (الذي / التي)، بالإضافة إلى الجمل الاستفهامية والسببية.

١. تصريف زمن الماضي الثاني

أولاً: صيغة الإثبات

تختلف بادئة الماضي الثاني بحسب نوع فاعل الجملة (اسم ظاهر أم ضمير متصل):

بادئة الماضي الثاني
Ⲉⲧⲁ
الفاعل
اسم ظاهر (Ⲙⲏⲛⲁ)
الفعل
ϩⲉⲙⲥⲓ
الجملة الفعلية
Ⲉⲧⲁ Ⲙⲏⲛⲁ ϩⲉⲙⲥⲓ

  • مع الفاعل الاسم الظاهر: نضع البادئة Ⲉⲧⲁ (أو أحياناً Ⲉⲧⲁⲣⲉ) قبل الفاعل الاسم مباشرة.

    مثال: Ⲉⲧⲁ Ⲙⲏⲛⲁ ϩⲉⲙⲥⲓ ← لما مينا جلس.
  • مع الفاعل الضمير المتصل: تندمج بادئة الماضي الثاني للضمائر لتتخذ الأشكال الموضحة بالجدول
    التالي:

بادئة الضمير
Ⲉⲧⲁϥ- (هو)
الفعل
ϩⲉⲙⲥⲓ
الجملة الفعلية
Ⲉⲧⲁϥϩⲉⲙⲥⲓ


الضمير المنفصل
بادئة الماضي الثاني
مثال تصريفي
الترجمة العربية التقديرية

Ⲁⲛⲟⲕ
(أنا) 		Ⲉⲧⲁⲓ- Ⲉⲧⲁⲓϩⲉⲙⲥⲓ
لما أنا جلستُ / بعد أن جلستُ

Ⲛ̀ⲑⲟⲕ
(أنتَ) 		Ⲉⲧⲁⲕ- Ⲉⲧⲁⲕϩⲉⲙⲥⲓ
لما أنتَ جلستَ

Ⲛ̀ⲑⲟ
(أنتِ) 		Ⲉⲧⲁⲣⲉ- Ⲉⲧⲁⲣⲉϩⲉⲙⲥⲓ
لما أنتِ جلستِ

Ⲛ̀ⲑⲟϥ
(هو) 		Ⲉⲧⲁϥ- Ⲉⲧⲁϥϩⲉⲙⲥⲓ
لما هو جلسَ

Ⲛ̀ⲑⲟⲥ
(هي) 		Ⲉⲧⲁⲥ- Ⲉⲧⲁⲥϩⲉⲙⲥⲓ
لما هي جلستْ

Ⲁⲛⲟⲛ
(نحن) 		Ⲉⲧⲁⲛ- Ⲉⲧⲁⲛϩⲉⲙⲥⲓ
لما نحن جلسنا

Ⲛ̀ⲑⲱⲧⲉⲛ
(أنتم) 		Ⲉⲧⲁⲣⲉⲧⲉⲛ- Ⲉⲧⲁⲣⲉⲧⲉⲛϩⲉⲙⲥⲓ
لما أنتم جلستم
Ⲛ̀ⲑⲱⲟⲩ
(هم)		 Ⲉⲧⲁⲩ- Ⲉⲧⲁⲩϩⲉⲙⲥⲓ لما هم جلسوا

تحدي تفاعلي ١: تمييز سوابق الماضي الثاني

اختر البادئة الصحيحة المقابلة لكل ضمير فاعل في زمن الماضي الثاني:

اختر الإجابة الصحيحة لكل فراغ:

1. بادئة الفاعل "أنا" (Ⲁⲛⲟⲕ) هي:



2. بادئة الفاعل "هو" (Ⲛ̀ⲑⲟϥ) هي:



3. بادئة الفاعل "هم" (Ⲛ̀ⲑⲱⲟⲩ) هي:



٢. استخدامات زمن الماضي الثاني

يتميز زمن الماضي الثاني بتنوع استخداماته القواعدية، حيث يُستعمل في الصياغات التالية:

أولاً: الجملة الزمنية والحالية (بمعنى: عندما / لما)

يُسخدم لبيان حدث تم أولاً أو صاحب حدثاً آخر في الماضي. أحياناً تسمى Ⲉⲧⲁ
الظرفية:


Ⲉⲧⲁϥⲓ̀ⲃⲓ ⲁϥⲥⲱ ⲛ̀ⲟⲩⲙⲱⲟⲩ.
الترجمة: لما عطشَ شربَ ماءً (الفعلان لفاعل واحد).

* الشرح: الفعل الأول Ⲉⲧⲁϥⲓ̀ⲃⲓ في الماضي الثاني يعبر عن الأسبقية (عطش أولاً)، يليه الفعل
ⲁϥⲥⲱ بالماضي الأول (شرب).

Ⲉⲧⲁⲛϣ̀ⲗⲏⲗ ⲙ̀Ⲫϯ ⲁϥⲥⲱⲧⲉⲙ ⲉ̀ⲣⲟⲛ.
الترجمة: لما صلّينا للهِ استجابَ لنا (فاعلان مختلفان).

Ⲉⲧⲁ ⲡⲓⲛⲁⲩ ϣⲱⲡⲓ.
الترجمة: لما حانَ الوقتُ (ظرفية بمعنى عندما جاء الوقت).

ثانياً: جملة الموصول في الماضي (الذي / التي / الذين)

يُستخدم كأداة صلة موصول لتحديد فاعل أو مفعول به في زمن الماضي:


Ⲡⲁϣⲏⲣⲓ ⲡⲁⲙⲉⲛⲣⲓⲧ: ⲉⲧⲁⲓϯⲙⲁϯ ⲛ̀ϩⲏⲧϥ.
الترجمة: ابني حبيبي الذي سُرِرْتُ به.

Ⲁⲓⲛⲁⲩ ⲉ̀ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ ⲉⲧⲁϥⲓ̀.
الترجمة: رأيتُ الرجلَ الذي جاءَ.

ثالثاً: الجملة المصدرية (بعد أن / كما)

تصبح Ⲉⲧⲁ مصدرية إذا سُبقت ببعض حروف الجر مثل Ⲙⲉⲛⲉⲛⲥⲁ (بعد) أو Ⲕⲁⲧⲁ (حسب / كما):


Ⲙⲉⲛⲉⲛⲥⲁ ⲉⲧⲁⲓϫⲱⲕ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ⲙ̀ⲡⲁϩⲱⲃ ⲁⲓⲓ̀.
الترجمة: بعد أن أكملتُ عملي جئتُ.

Ⲧⲉⲛⲛⲁⲓⲣⲓ ⲕⲁⲧⲁ ⲉⲧⲁⲛⲥⲉⲙⲛⲓ.
الترجمة: نحن سنفعل كما قررنا.

رابعاً: الجمل الاستفهامية والسببية (التي تبدأ بـ: أن / لأن)

تستخدم الصياغة مع روابط الاستفهام وروابط التفسير مثل Ϫⲉ (أن/لأن) و Ⲅⲁⲣ (لأن):


Ⲧⲉⲛⲉⲙⲓ ϫⲉ ⲉⲧⲁⲕⲓ̀ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ϩⲓⲧⲉⲛ Ⲫϯ.
الترجمة: نعلم أنك قد أتيت من الله (يو ٣: ٢).

Ⲉⲧⲁⲓ̀ ⲅⲁⲣ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ⲉ̀ⲡⲁⲓϩⲱⲃ.
الترجمة: لأني لهذا خرجت (مر ١: ٣٨).

Ⲉⲧⲁⲣⲉⲧⲉⲛⲓ̀ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ⲑⲱⲛ ?
الترجمة: من أين جئتم؟

تحدي تفاعلي ٢: توصيل معاني واستخدامات
الماضي الثاني

صل العبارة القبطية بالترجمة العربية الدقيقة والمناسبة لاستخدامها:

لعبة توصيل الجمل والترجمات:

العبارة القبطية
Ⲉⲧⲁ ⲡⲓⲛⲁⲩ ϣⲱⲡⲓ
Ⲙⲉⲛⲉⲛⲥⲁ ⲉⲧⲁⲓϫⲱⲕ ⲉ̀ⲃⲟⲗ
Ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ ⲉⲧⲁϥⲓ̀
Ⲧⲉⲛⲉⲙⲓ ϫⲉ ⲉⲧⲁⲕⲓ̀

الترجمة المقابلة
لما حان الوقت (ظرفية)
الرجل الذي جاء (صلة موصول)
بعد أن أكملتُ (مصدرية)
نعلم أنك قد جئت (سببية/تفسيرية)

أحسنت! توصيل كامل وصحيح لجميع حالات وجمل الماضي الثاني! 🌟

٣. نفي زمن الماضي الثاني

يتميز نفي زمن الماضي الثاني بوجود ثلاث طرق رئيسية تختلف بحسب طبيعة وسياق الجملة:


الحالة والسياق
صيغة النفي بالقبطية
مثال عملي
الترجمة العربية

بمعنى "لما" أو "الصلة"
Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲉ- / Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲟⲩ-
Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲟⲩϫⲉⲙϥ ⲁⲩⲧⲁⲥⲑⲟ
لما لم يجدوه رجعوا

مع جمل "لأن / أن" والسببية
Ⲛ̀- ... ⲁⲛ
(Ⲛ̀- قبل الفاعل و ⲁⲛ بعد الفعل)
Ⲛ̀ⲉⲧⲁⲓ̀ ⲅⲁⲣ ⲁⲛ ⲉ̀ⲑⲱϩⲙ
لأني لم آتِ لأدعو
نفي مطلق للفعل الأساسي Ⲉⲧⲁ- ... ⲁⲛ
(ⲁⲛ بعد الفعل) 		Ⲉⲧⲁⲥϣ̀ⲱⲡⲓ ⲁⲛ ⲉⲑⲃⲏⲧ ليس من أجلي صار هذا الصوت

شرح إضافي لطرق النفي:

  • نفي الصلة والظرفية ( Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲉ- ): ندمج رابط الموصول Ⲉⲧⲉ مع صيغة نفي الماضي الأول ⲙ̀ⲡⲉ-.

    مثال: Ⲉ̀ⲧⲉⲙ̀ⲡⲉ ϯϭⲣⲟⲟⲙⲡⲓ ϫⲉⲙ-ⲙⲁⲛ̀ⲙⲧⲟⲛ ⲛ̀ⲛⲉⲥϭⲁⲗⲁⲩϫ ⲁⲥⲧⲁⲥⲑⲟ. ← لما لم تجد الحمامة موضعاً لقدميها عادت.
  • النفي بـ ( Ⲛ̀... ⲁⲛ ): نضع حرف النفي Ⲛ̀- في مقدمة الجملة قبل سابقة الضمير، ونضع الأداة
    ⲁⲛ بعد الفعل.

    مثال: Ⲛ̀ⲉⲧⲁⲓ̀ⲉⲙⲓ ⲁⲛ ⲙ̀ⲡⲓⲓ̀. ← ما كنت قد علمتُ فلم أحضر (لأنني لم أعلم، لم أحضر).

تحدي تفاعلي ٣: فهم قاعدة نفي الماضي الثاني:

ما هي الأداة التي نستخدمها لنفي الماضي الثاني عندما يأتي بمعنى "الصلة" أو "لما"؟



٤. أمثلة إضافية وقراءات كنسية

تأمل الجمل القبطية التالية لتنمية حسك اللغوي وفهم تركيب الماضي الثاني في النصوص التاريخية:


Ⲫϯ ⲡⲓⲛⲓϣϯ ⲡⲓϣⲁ ⲉ̀ⲛⲉϩ ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥⲕⲱⲧ ⲙ̀ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ
الترجمة العربية: يا الله العظيم الأبدي، الذي جَبَلَ (خَلَقَ) الإنسانَ.

Ϫⲉ ⲛ̀ⲉⲧⲁ Ⲫϯ ⲭⲁⲛ ⲁⲛ ⲉⲟⲩϫⲱⲛⲧ
الترجمة العربية: لأن الله لم يجعلنا للغضب (١ تس ٥: ٩).

Ⲙ̀ⲡⲉⲣⲉⲙⲉⲩⲓ̀ ϫⲉ ⲉⲧⲁⲓ̀ ⲉ̀ⲃⲱⲗ ⲡⲓⲛⲟⲙⲟⲥ ⲉ̀ⲃⲟⲗ
الترجمة العربية: لا تظنوا أني جئتُ لأنقض الناموسَ (مت ٥: ٧).

ملخص زمن الماضي الثاني:

  1. المفهوم: هو زمن يعبر عن حدث وقع في الماضي قبل حدث آخر (ماضي أسبق)، أو يصيغ جمل صلة أو
    جملة ظرفية.
  2. العلامات: البادئة مع الاسم هي Ⲉⲧⲁ أو Ⲉⲧⲁⲣⲉ، ومع الضمائر تندمج لتبدأ بـ
    Ⲉⲧⲁ- (مثال: Ⲉⲧⲁⲓ-, Ⲉⲧⲁϥ-, Ⲉⲧⲁⲩ-).
  3. الاستخدامات: الجملة الزمنية (لما / عندما)، جملة صلة الموصول في الماضي (الذي / التي)،
    الجملة المصدرية (بعد أن / كما)، والجمل السببية والاستفهامية.
  4. النفي: له ثلاث طرق: إما بالبادئة المركبة Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲉ- (للصلة والظرفية)، أو بـ
    Ⲛ̀... ⲁⲛ (للسببية
    والاستفهام)، أو بوضع ⲁⲛ
    بعد الفعل.
تدريبات الدرس

✏️ تدريبات الدرس — زمن الماضي الثاني (Second Past Exercises)

تمرين ١: اختر الترجمة القبطية الصحيحة لجملة "لما جاء صلَّى":

ترجمة "لما جاء صلَّى" هي:



تمرين ٢: صل الضمير المنفصل بالبادئة المصرفة المناسبة له في الماضي الثاني:

الضمير الفاعل
Ⲁⲛⲟⲕ (أنا)
Ⲛ̀ⲑⲟϥ (هو)
Ⲛ̀ⲑⲱⲧⲉⲛ (أنتم)
Ⲛ̀ⲑⲱⲟⲩ (هم)

بادئة الماضي الثاني
Ⲉⲧⲁϥ-
Ⲉⲧⲁⲓ-
Ⲉⲧⲁⲩ-
Ⲉⲧⲁⲣⲉⲧⲉⲛ-

أحسنت! تطابق ممتاز لجميع سوابق الماضي الثاني للضمائر! 🎉

تمرين ٣: رتب الكلمات الآتية لتكوين جملة "رأيتُ الرجلَ الذي جاءَ":

تمرين ٤: اختر تركيب النفي المناسب بحسب سياق الجملة:

1. نفي جملة الموصول (رأيت الرجل الذي لم يأتِ - Ⲁⲓⲛⲁⲩ ⲉ̀ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ...):



2. نفي الجملة السببية والمفسرة بعد ϫⲉ (نعلم أن مينا لم يجئ - Ⲧⲉⲛⲉⲙⲓ ϫⲉ...):



تمرين ٥: اختر الترجمة القبطية الصحيحة لجملة "بعد أن أكملتُ عملي جئتُ":

ترجمة "بعد أن أكملتُ عملي جئتُ" هي:



تمرين ٦: حدد مدى صحة العبارة التالية:

صياغة النفي ( Ⲉⲧⲉ ⲙ̀ⲡⲉ- ) هي الطريقة الوحيدة لنفي زمن الماضي الثاني بجميع حالاته القواعدية.


دروس ذات صلة

شارك الدرس
تغيير التاريخ
التاريخ الميلادي: -- / -- / ----
التاريخ القبطي: -- ----- ---- ش